En la actualidad 55 estudiantes con discapacidad auditiva, en todos los grados, adelantan su formación académica en la Escuela Normal. Cabe destacar que la Alcaldía de Bucaramanga dispone los apoyos como los modelos lingüísticos e intérpretes de lengua de señas colombiana.
Desde el 8 de febrero de 2010, y con 38 estudiantes, inició el camino de inclusión con sordos en la Escuela Normal Superior. Miriam Lolita Santos, licenciada en educación preescolar, recordó que la apertura fue con los grados de primaria, en un aula multigrado. Luego, se avanzó y se empezaron a abrir cupos para bachillerato.
Es de anotar que la educación, con niños, niñas y jóvenes sordos, fue posible gracias al apoyo recibido por parte de la Secretaría de Educación del Municipio.
Inicialmente, se nombró personal que contribuyó con este servicio bilingüe, de manejo de lenguaje de señas y el español escrito.
Con la apertura del bachillerato, se contó con intérpretes en aula que apoyan la tarea del docente y los estudiantes hablantes.
Es importante resaltar el trabajo de cada docente en articulación con los modelos lingüísticos e intérpretes de lengua de señas.
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“El personal es acompañado por la Alcaldía de Bucaramanga durante el año académico”, enfatizó la licenciada.
En la actualidad reciben educación, en distintos grados, 55 estudiantes. Dos de ellos, a final de este año, se graduarán de bachilleres normalistas.
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Liderazgo en inclusión educativo
La Escuela Normal Superior lidera con orgullo esta gran apuesta, una educación para todos sin discriminación exclusión o segregación.
“El reconocimiento es por sus procesos de trabajo con población en condición de discapacidad auditiva”, explicó Lolita Santos.
Se calcula que, 25 estudiantes han egresado de la Normal Superior como resultado de estos procesos.